就在此时,教室内忽然一阵阵惊呼声。
江之夜抬头看过去,也是震惊一下。
就见仙尊的身影走进教室,缓步站上讲台,而后摊开了教案。
仙尊!
这次遇到仙尊了!
所有人的学生们都激动不已。
要知道,能听仙尊讲课,甭管学没学会,那也是极其享受的啊!
当然,他们口中的讲课,指的是小课,而不是在大讲堂的统一大课。
大课每个星期都举行一次,聊聊对道的看法和感悟之类的。
说有用吧,也没什么用。
说没用吧,在修炼的时候,偏偏有人说有用……
随着苏牧的到来,底下的一百余名新生同学随之都紧张起来,赶忙提笔于本上,注意力高度集中,生怕漏听一个字。
“…根据你们师哥的反馈,上节课的金行符咒大家消化的不错。”
台上的苏牧清了清嗓子,转过身在黑板上画下几个符号:
“那么,这节课我们开始进行相关的内容。木者,草木也,所谓‘夫天地之生物,各品类以赋形,惟木行之为盛,分四序而敷荣’…”
在传声术的控制下,话音均匀地流向教室内的每个角落,保证坐在前后方的学生能听到的响度完全相同。
室内的所有人都抬着眼,以求知若渴的眼神盯着台上的苏牧,笔记的沙沙声不绝于耳。
很快一节课结束。
学生们自然不会放过如此近距离接触苏牧的机会。
这让他们立刻像是一群看到饵食的金鱼那样沸腾起来,当即一拥而上,将苏牧团团围在中间。
“仙尊,你看一眼我的作业…”
“仙尊,上节课讲的金行符号,有一个地方我想问一下…”
“老师我先来的!”
还是熟悉的配方还是熟悉的味道,只不过这次面对的人增加到了一百多个。
苏牧对此也是深表无奈,只能按照原来那样挥手:“一个一个来,别急,我都会解答的,实在不行先去找后面林修也行…”
没招啊没招啊。
实在是太受欢迎了。
就看几秒钟的功夫,这帮新生已经在他面前排起了长队。
第一个新生在他面前摊开笔记本,指着其中一出:“仙尊,这块这个连接的处理思路是什么啊?我没太搞懂…”
苏牧看了一眼,拿起笔在上面划了一道:“整体是木行,上面一个双勾,下面一个叉脚,那中间只需要划过来一笔,很显然就该用井字符胆连接…”
新生听得一愣:“为什么是井字连接?”
苏牧也是一愣:“这还有为什么吗?”
就是这么连接的啊!