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第149章（第1页）

7若你发现你的同性朋友是同性恋，你会与他她保持距离吗？a会b不会c不知道

8您认为同性恋形成的原因是什么？（可多选）a先天形成或基因决定b异性恋感情受挫，对异性失望c后天教育及环境影响d心理上的好奇，寻求刺激

9相比之下，您更能接受以下哪一种同性恋者？a男同性恋者b女同性恋者c双性恋者

10您认为同性恋者不被接纳的主要原因是什么？（可多选）a传统观念因素b同性恋者自身品行不良c宗教影响d同性恋群体过于私密，缺乏与外界的交流沟通e时候未到，接纳新观念新事物需要一定的时间f其它

11你了解有哪些国家实施了同性婚姻法案吗？a完全不了解b了解一些，但不知道具体有哪些国家c能说出一两个国家的名字

12一些国家已经立法承认同性恋婚姻，对此您的看法是：a很期待，很赞同b非常抵触c和我关系不大，无所谓d完全不知道

13你认为中国应该出台有关同性恋的法律吗？a很应该b没必要c无所谓

问卷调查过程中有的学生确实会回避甚至拒绝跃然发的问卷调查，还有的学生看到是同性恋问卷调查会不好意思，还有的学生用一种晦涩难明的目光看着跃然，更有甚的学生会错误地认为同性恋是一种精神疾病，这些都证明同性恋在中国民众的观念中接受度很低，甚至有的人都不知道同性恋这个词，你想想新时代的年轻人很多都不接受更不要说父母那辈以上的人，不过也有少部分异性恋学生对同性恋群体持开放态度，loveislove。

跃然自掏腰包打印出500份调查问卷在学校里给学生发问卷，为此跃然也遭受了不少的白眼，有的学生看跃然像看个怪胎一样，跃然不放弃又跑到学校图书馆给117名学生发了问卷，其实跃然这么做并不是多想调查学生对同性恋群体的态度，这都是其次的，因为学生对于同性恋的接受度低这个跃然心里是非常清楚的，跃然只是想通过这个问卷调查的过程让有些学生反思为什么会带着有色眼镜看同性恋？还有同性恋为什么就要躲躲藏藏仿佛做了伤天害理的事一样？是因为家人反对还是因为周围人异样目光？

由于刚发生两个男生殉情自杀的事，医科大学校几乎所有学生都知道这个事，其实很多学生私下里也会和朋友同学相互讨论这件事，这次跃然在学校搞出的问卷调查正好可以了解大学学生对于同性恋真实的想法态度，同时让学生也真正开始了解同性恋群体，而不是对同性恋这个词讳莫如深避讳谈及，越这样同性恋群体离可以正常暴露在阳光下的日子就越远。

跃然将打印出的调查问卷发给了烁烁、北北、镇雄、陈聪，跃然又多给烁烁拿了50份问卷让烁烁在他们林大学校发一下，烁烁哭丧个脸看着跃然。

烁烁回去后在学校发问卷调研的时候被学校的学生误当成gay，好几个学生看着烁烁偷笑指指点点，跃然听了烁烁的描述再想到烁烁当时的尴尬窘境就好笑。

学生会办公室里毕夏被突然冲进来的跃然给整懵了，跃然手里还拿着一份同性恋调查问卷给毕夏。

跃然一本正经地对毕夏说：“毕夏，我这有个同性恋调查问卷，你看看有时间帮我答一下呗！答完了记得给我哦！”

毕夏感觉跃然好像在和她说一件非常普通的事情，就好像早上去菜市场买菜鸡蛋给我来三斤鸡蛋一样的普通，可是毕夏旁边还坐着两个学生会的部长，跃然也好像才刚发现办公室里除了她和毕夏还有另外两个人的存在一样，跃然又高兴地多抽出两份调查问卷给这两位学生会部长，跃然让他们也帮忙答一下卷子，答完后卷子交给毕夏就行。

两位部长用一种异样的眼神偷偷地打量着毕夏，目光还不敢太明显，心想着毕夏不会是同性恋吧！

毕夏现在真的想掐死跃然，她真是拿跃然没办法，气得叫跃然滚出去。

之后跃然死皮赖脸求毕夏能不能为同性恋群体在校园里举办一场演出，公开发声。

毕夏很为难地对跃然说：“跃然，这个事情太大了，我没法直接答应你，你知道的同性恋这个话题在校园里是敏感话题，学校领导肯定会反对。”

但是因为学校刚发生的自杀事件，毕夏不知道学校领导会不会因此而改变主意，毕夏没有答应跃然。

跃然急了问毕夏：“那怎么办呢？毕夏你能不能帮帮忙？”

毕夏对跃然说：“我要看看再说，而且我要问一下校领导的意思，如果校领导反对我就真没办法了。”

跃然非常感谢毕夏愿意帮忙，这件事对毕夏这个学生会主席来说确实很为难，弄不好还要被连累挨校领导批评，不是这么容易就能办到的事但是跃然希望可以办成吧！因为意义非凡，毕竟在中国对于同性恋还有很多误解，毕夏没有立即反对还愿意帮忙去沟通已经很给跃然面子了。

跃然没想到校领导竟然通过了毕夏在校园里为同性恋发声演出的建议，可能校领导也怕学校再出现为情自杀的同性恋学生所以妥协了，无论怎样跃然真的是太高兴了，跃然激动地抱住了毕夏，毕夏看着乐开花的跃然很想笑，不过就是通过一个活动有这么开心吗？

跃然开始认真筹备这次为同性恋发声的演出，亲力亲为，小到非常小的细节跃然也要做到好，跃然非常重视这次活动，因为是第一次办同性恋为爱发声活动一定要办好才行，跃然有些紧张就怕哪个地方差点没做好，跃然还特意做了一个为同性恋发声的横幅，演出当天把做好的横幅挂上。