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第5部分（第1页）

“嗯，不错。”赵宗实吃多了山珍海味，却仍旧被这新奇的味道吸引，但还是别扭地不明显表现出来。

哼，我们沈绛也不稀罕。

“哎？顼儿怎么还不回来？”沈绛刚才忙着做饭没有空闲管赵顼，就让这小子跑没了影子。

“呜呜呜呜，爹爹……”刚说着，这孩子就浑身脏兮兮地被苏轼领回来了，小手还抹着眼泪，以进屋就找赵宗实哭诉。“爹爹，他们说我是没人要的孩子。”赵顼没头没脑地说着。于是赵宗实只能拍拍他的后背，把目光投向说话会比较清楚的苏轼。

苏轼说他今天带弟弟出来赏雪作诗，结果看见赵顼和几个村里没有上学的小混混在争辩什么，后来就听见赵顼说自己爹爹就在先生家，自己也是有娘的孩子，但是那些小混混不相信，赵顼说不过他们，又被他们推了个跟头，不知所措地坐在地上，连哭都忘了，苏轼急忙抱他起来，安慰着带了回来，赵顼也是进了院子才觉得委屈哭了出来的。

沈绛用责备的眼神看着赵宗实：看吧，家庭教育的失败。

赵宗实则一脸无奈，自己带着大儿子来秦州做防御使，正室则被留在京城家中看管更小的几个孩子，所以小小的顼儿自然没有母亲照顾。也实在可怜，便爱怜地哄着赵顼。

“顼儿、辙儿、子瞻，吃饭吧，外面那么冷，多吃点肉。”沈绛则取了碗筷，递给他们，还好做的够多。

三个孩子更是没见过这些新奇菜式，都被吸引了过来，刚才的不愉快就这么被轻轻化解了。

“爹爹，我要娘亲。”赵宗实抱着吃饱的小顼儿，准备带他睡觉。

“顼儿乖，过几年顼儿长大了，就能见到娘亲了。”赵宗实自己也不知道这秦州防御使要做到何年何月，只盼着顼儿长大点能明白他的无奈，现在只能用这种谎言先哄着他。

哎，沈绛在屋外看着这对父子叹着气，家家都有难念的经，连这可以算是天之骄子的男人都不例外。

“子瞻，给我听听你们刚做的诗。”沈绛连过年都不忘给苏家二兄弟开小灶。顺便灌输一些他们日后所坚定的信念，让他们不会因为自己的出现而偏离了自己日后的主张。沈绛不想因为自己改变历史，那样是对后人的不负责任，天知道要是改变之后的世界会是天堂还是地狱。

年后，因为公务在身，赵宗实不得不离开眉山回秦州去，赵顼虽然不舍的，但是沈绛待他极好，他也不舍的这边，所以干脆听话地留了下来，沈绛也开始教他学《孝经》等稍微有点难度的文章了。

小黄黄庭坚小朋友在写给小苏辙的信里也夹带了一首《牧童诗》：骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。这……沈绛看着这首诗，不可思议啊，出口成章并不算什么，奇怪的是那孩子不是才七岁么，怎么就对官场名利看得那么清明，还讽刺了那些机关算尽只为往上爬的人。真是后生可畏。

而二苏的文学成就更加突飞猛进，已经能填词写赋了，远远把其他学生超越了。

于是沈绛所担心的两极分化出现了，学习好的学得特好，学习不好的开始出现厌学和怠学，沈绛又不能因为那些孩子而耽误了苏家二兄弟的发展，正发愁时，赵宗实从秦州带话过来：周敦实要去眉山和你交流一下，你且准备准备。

周敦实是谁？沈绛只听说过周敦颐，还不能确定他时不时生活在这个年代，怎么又冒出个敦实？但既然眼高于顶的赵宗实都郑重地让他准备准备迎接这个人，那他就准备准备吧。

果然五天后，眉山县来了个有些发福的中年男子，单枪匹马，只背了个小包裹，潇洒地出现在眉山书院，沈绛的面前。

“在下周敦实，见过周夫子，沈先生。”以周夫子为首的众人也向他一揖，然后请他入座。

“在下听闻沈先生才识过人，教学方法独特，所以在下冒昧前来请教一二。”

“不敢当，在下只是顺应孩子的天性，启发他们自己发现问题解决问题而已。”沈绛答得很谦虚，先进的思想却让在座的所有人为之一震，这里都是思想开明的夫子，当然知道这种理论的好处，只是没有人能这样精确的说出它的特点，被沈绛这么一点，顿时通透不少。

那周敦实更是站起来向沈绛行大礼，吓得沈绛跳下椅子就扶，“先生何苦如此？”

“听君一席话，胜读十年书。在下研究教学多年，都没有先生这般透彻。”沈绛顿时脸红，自己这样占人家便宜好么？毕竟这不是自己的思想啊。

“大家都为同事，不必这样拘礼，先生快快起来，我们坐下来互相讨教一下吧。”沈绛急忙扶起周敦实。

后来这周敦实果然和沈绛谈了起来，先是听了沈绛的社会主义教育理论，又阐述了自己的新学科：理学以及他的新作《太极图说》。这酷似道家理论的学说，充满哲理，沈绛好久没有这样动脑子来研究问题了。于是他俩吃过晚饭又秉烛夜谈了一夜，从宇宙的起源到凌驾于任何现实物体上的“无极而太极”两人相谈尽欢。

隔天清晨，周敦实终于满意的睡着了，而沈绛却陷入了思考，这人，明明就是周敦颐啊，《太极图说》真的真的是周敦颐写的，而且他的观点也和周敦颐一模一样啊，莫非是历史上把他记错了？太奇怪了，沈绛有点错乱。

“先生回去吧，送君千里终须一别。”这周敦实对沈绛真是礼敬有嘉，临走还把自己亲笔写的《太极图说》送给沈绛。

“子谦弟真乃茂叔知己，自程太中之后，你还是第一个能通晓我这般胡乱道理的人，我回去定叫我那两个徒弟来与你交往一番。”

“徒弟？”