在河里看不清楚,用透明的玻璃杯装满水,再把筷子放进去,从侧边就能看出来了。
另外还有个小实验,用一张纸上做个向右边的箭头,放满水的水杯就摆在纸前面,那么透过水杯会看见箭头的方向是相反的。
如果画上两个同方向的箭头,水杯只倒满一半,正好挡住靠下面的箭头,就会发现没有水的玻璃杯看到的箭头方向还是跟纸一样的。
只有透过水杯里装了水的地方看的箭头却是相反,这就很有意思了。
其实是凸透镜的作用,箭头换成上下也是一样的。
顾凝宸自然有私心,把这几个实验都先让四阿哥做过,回头他就可以给其他阿哥展示一番了。
对谁来说这门课,康熙也是考虑了很久,最后选了南怀仁。
毕竟南怀仁对科学这些比较熟悉,也有耐心,能够细致教导这些阿哥们。
加上他的动手能力不错,之前还亲自做了一辆原始版本的蒸汽机小车,带着阿哥们一起做实验也就没多难了。
反倒让徐太傅来的话,就太为难他了。
徐太傅倒也不觉得自己不懂这个所谓的科学无法教导而不高兴,反而还跟康熙请示,想要在后边跟着一起上课,也听一听这科学究竟是怎么一回事。
他这是想活到老学到老了,康熙自然没拒绝,让徐太傅能在后边旁听了。
南怀仁认真看过教材后,还跟康熙请教了一番,把一些不太懂的地方都理清楚了,这才开始给阿哥们上堂。
阿哥们还得学四书五经,所以康熙的安排是隔天上。
一天上午徐太傅上课,第二天上午是南怀仁,这样一来两位老师也能轮流休息,阿哥们不至于上几天徐太傅的课,把南怀仁的课就忘记得差不多了。
轮流来,也能记得更清楚一些。
大阿哥和阿哥跟着四阿哥尝试了几个小实验,对这个科学特别感兴趣,也稍微有点了解。
小太子就不一样了,他是第一次接触,起初做小实验的时候手忙脚乱,跟旁边那些从容的阿哥们截然不同。
他抿着唇有点不高兴,对面前这些小实验的兴趣就不是很高了,只简单按照南怀仁的说法做完就算了。
阿哥倒是兴致勃勃,做了一次不够,还做了第二回,有点意犹未尽。
今儿做的是看箭头的小实验,他反复把杯子里的水添上再倒掉,然后再添上。
大阿哥看见后,才知道还能这么玩,于是也跟着阿哥开始添水倒水了起来。
四阿哥也认认真真坐着小实验,虽然他已经做过不止一次了,但是每次做的时候依旧感觉很有意思。
他就是有点可惜,在重华宫的时候,六阿哥还能跟着过来一起看。
但是在尚书房这边,六阿哥年纪还太小,就不能跟着来了,毕竟也没谁能照顾他。
康熙规定阿哥去了尚书房,除了跟着的一个伴读之外,其他宫人是不能跟着进尚书房的。
他们只能等在外头,而伴读也就帮阿哥拿着文房四宝和课本,其他事比如帮忙做功课等等,都是不允许的。
六阿哥如今才会走,坐着都没有桌子高。
四阿哥想着也不知道多久之后,六阿哥才能跟自己一起来尚书房上课了。
到那个时候,他就能辅导六阿哥做功课了!
六阿哥可能没想到,他这才刚会走,自己的好四哥已经把他安排得妥妥当当的了。
他如今还是个到处玩儿的快活孩子,刚会走,正是对什么都好奇的年纪。
六阿哥每天都要在重华宫里到处溜达,不是去偏殿看看书架上的书,就是去后边花园看看花花草草。
宫人们都提心吊胆,生怕六阿哥摔着磕着了。
尖锐的边角都被包了起来,架子底部都被固定好了,不容易一碰就倒。
六阿哥周围至少四个宫人跟着,多的时候甚至有六个。
顾凝宸觉得有点太夸张了,重华宫满地都铺着地毯,尖锐的边角都包起来了,其实摔着也不疼。
至于在外头,六阿哥也是个稳重的,不会甩开宫人的走就胡乱跑,或者去做爬假山或者爬树这种危险的事。
他虽然对外边的世界充满好奇,也不会闹着非要离开重华宫,或者躲开宫人私自跑出去。
等溜达一圈后有点累,六阿哥自然而然就会回到顾凝宸身边,也不会闹着她,让顾凝宸能够安静写写书了。