Johnson教授开始的课程不难,但随着他的兴致高昂,越来越难,听的大家一脸懵逼。
这在说什么呀?
结果,Johnson教授在黑板上出了一道题,“谁愿意上来解答?”
大家齐刷刷的低头,没听懂,不会答。
只有乐怡大大方方的举起手,Johnson教授定晴一看,对这个女生没有什么印象,是他的学生?
“就请这位同学上来吧。”
乐怡上台拿起粉笔刷刷的写,大家都盯着她看,这不是那个独来独往的亚裔学生吗?挺孤僻的。
她写满了黑板,实在写不下了,但还没有写完呀,怎么办呢?
一只大手伸过来,将纸笔递到她面前,乐怡的思路特别活跃,也没有看一眼对方,不假思索的接过来,趴在讲台上继续写啊写,整个人都是亢奋的。
不知过了多久,她终于写完了,如释重负的吐出一口气。
她学到了新知识,好有成就感啊。
学霸的快乐就这么简单。
她抬起头这才发现室内的气氛怪怪的,大家都用奇怪的眼神看着她,“怎么了?”
她的话如一道激活程序,安静的教室一下子喧哗起来。“老师,她写的对吗?”
刚才他们想说话,被Johnson教授强制压了下去。
“都对,她还多了一种解法,我没有教过。”教授惊奇的看着乐怡,“这位同学,你是怎么会这种解法的?以前学过?”
“没有,就是灵光一闪。”乐怡笑眯眯的说道,“我举一反三能力蛮强的。”
教授知道天才很多,也不是特别惊讶,“你叫什么?”
Johnson教授自己不点名,由助理负责完成课堂打卡工作。
乐怡报上自己的名字,“LEYI。”
Johnson教授只觉得耳熟,“我好像听过这个名字。”
乐怡大大方方的表现自己,“可能看过我的论文吧,我在science杂志上发表过六篇论文。”
就是靠这些论文,直接进了这所名校。
这个圈子其实蛮小的,科学杂志人手一份,看过她的论文很正常。
Johnson恍然大悟,“原来是你,我研究过你的论文,有些问题能不能探讨一下?”
“好啊。”乐怡爽快的答应了,刷脸成功!
经此一事,教授彻底记住了她的名字,跟她探讨了一次相关的问题。
同学们对她一下子热情起来,纷纷表示要跟她组队。
每周都有小组作业,要一起配合完成。
虽然乐怡一个人就能搞定,但米国大学很看重团队合作。
之前是落单的几个学生跟她组队,但现在嘛,她不会刻意跟固定的几个人组队,一直在换,对象不重要,只要不搞事情不拖后腿就行。
就是这么简单粗暴。
乐怡组员的名额特别吃香,有些甚至为此打了起来,谁都想找一个靠谱强大的队友,是吧?
这周的作业发下来,是做一个网站,乐怡仔细看了要求,心思转的飞快,网站不难,但要脱颖而出拿高分,就比较难。