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第51章 爱护的意外一（第2页）

“这个‘庖丁解牛’App是帮助学生做作业的。它能帮你做作业，但它能帮你长本领么？删了吧。”厉云以命令的口气说。

“好的，老师。”施逸芸回答。

厉云的眼睛停留在屏幕的一角：“这个叫‘巴山夜雨’。一看就知道是交友软件。”

“请问老师，怎么凭名字判断是交友软件？这个‘雨’字是下雨的‘雨’，不是话语的‘语’。”一位同学站起来问。

“李宇翔同学的问题问得非常好，请坐下。这四个字取自李商隐的一首诗，这首诗是李商隐写给他妻子的。‘巴山夜雨’这四个字寄托了一种思念，你们还是未成年人……”

话题进入了厉云的舒适区间，因为她是语文老师。

“老师，这是诗词接龙的App，不是交友软件。不信，我打开你看看。”

施逸芸居然抢了厉云的话！

“好。你打开我看一眼……这一道题：‘黄沙百战穿金甲’，下一句不就是‘不破楼兰终不还’吗？”

“老师，这道题是问作者是谁。”

“哦，我再看看……下面有4个选项：高适、岑参、王昌龄、孟浩然。这是一首边塞诗，孟浩然不是边塞诗人，可以排除。好像是岑参吧？”

“老师，这首诗的作者是王昌龄。”

厉云又输了一个回合！

“下一首……看这一句‘一将功成万骨枯’。”

厉云发现了一个兴奋点。她抬高了嗓门，滔滔不绝起来：“大家看这一句，‘一将功成万骨枯’，这首诗是一首千古名篇，而且富含哲理。这首诗的作者你们肯定不熟悉，他叫曹松，是晚唐诗人。发生在曹松身上的，还有一件有趣的事，他考上进士的时候已经73岁了，他的故事告诉我们，人在什么时候努力都不晚……”

“老师，这道题是问，这首诗的前三句是什么？”

“那么，前三句是什么？……我请一位同学回答。”

厉云也忘记了这首诗的前三句，曾经她也背诵过这首诗，但在这一刻，她的确卡住了。

“‘泽国江山入战图，生民何计乐樵苏，凭君莫问封侯事’。”

站起来回答问题的还是施逸芸。施逸芸给厉云解了围。

“回答正确，请坐下。这个App可以保留。”

厉云是越海市第七中学初三年级二班班主任。她是一位人气老师，名声在校内校外都是如雷贯耳。因为她带的班成绩总是排名第一。

厉云人如其名。她有一个执念，对学生必须严管。每当看见学生把很多时间消耗在手机上，那感觉就是自己的孩子被妖魔勾走了魂魄。

她要向“妖魔”宣战！

这次班会的主题是检查学生手机里的App，目的是清除学生身边的“妖魔”，也就是删除学生手机里那些用来玩的App。

她的准备工作很下功夫。尽管对网络设备不熟悉，屏幕共享设备在她“用爱发电”的热情下最终布置完成。她最常挂在嘴边的一句话是：“不要有抵触情绪，这是对你们的爱护。”

至于她是不是很尴尬，可以借用一句网络语言：只要自己不尴尬，尴尬的就是别人。