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第34章 态度教育（第2页）

其实在她的心中已经悄悄的种下了对夏凤思念的种子。

此刻！

这粒思念的种子已经悄然在她的心田里萌芽了。

若风调雨顺的话。

思念的种子必定会茁壮成长为参天大树。

那般！

夏凤也将在她心目中地位变得不可动摇。

算了！

她在心中长叹一声。

只能忍着那份对同学们态度转变的好奇继续往教学楼走去。

少顷。

下午第一节课好像是班主任老师的。

所以她走进楼道就远远看到老师站在门口。

正询问教室里的同学夏凤与李梅有没有来。

看样子是有什么重要的事情要说。

也许是学生对老师会产生天然敬畏之心。

所以李梅遇到这种情况时的第一反应就是转身逃离。

只是李梅点背的一时忘记了身边一直跟着护花使者。

有护花使者在听到班主任老师在找李梅。

于是好心的大声提醒道：

“老师，你找的李梅在这里呢。只是她现在已经进入了一种专注想问题的状态。一时间可能无法回答你的任何问题……”

李梅听着护花使者的好心提醒。

她好像终于大概明白夏凤对护花使者说了些什么。

此刻！

她真不知道自己接下来是该清醒过来呢？

还是如护花使者所说的继续保持那种所谓的专注想问题的状态呢？

怎么办？

她尴尬无措的双脚都能在地上抠出两列五线谱了。

也许她倒是可以根据左右脚抠出的五线谱的规整程度。

从而选择该不该清醒的去聆听班主任老师的谆谆教诲。

突然！

一声熟悉的提醒声音在耳边响起。