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第50章 考试的内容(第2页)

“早,苏醒。你快来帮我看看,我对这些书的内容有些茫然。”石剑抬起头,脸上写满烦恼,指了指面前散落的书卷。

“我正好有时间,来,我看看你都在看些什么。”苏醒放下茶杯,走到石剑身旁,俯身细看那些书籍。

“这些都是童生考试的内容吗?”石剑一脸疑惑,“我听说考试主要是考《四书五经》,但具体都包含什么,我还没有搞清楚。”

苏醒点点头,笑着说:“对的,考试的确以《四书五经》为主。其中文章主要出自《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》。我可以逐一和你讲讲。”

“好啊!那麻烦你了。”石剑眼中闪过一丝期待,他坐直身子,专注地听着。

“首先是《论语》,这是孔子的言论和事迹集合,内容涵盖了仁、义、礼、智等伦理道德的核心思想。这本书的意义不仅在于学问,更在于做人。”苏醒郑重地分析。

“我知道,里面有很多经典的句子,比如‘己所不欲,勿施于人’。”石剑脑中闪过一句,乐意分享。

“没错,这个概念深刻,值得我们反复思考。”苏醒接着说道,“接下来是《孟子》,你知道他提倡什么吗?”

“他提倡人的本性是向善的,对吧?”石剑迅速回应,脸上露出自信的微笑。

“对!而且他还强调教育对人的重要性。”苏醒视线流转,目光又落在书卷上,“然后是《大学》和《中庸》,前者讲求治国平天下的道理,后者则是讲中庸之道,强调在事物上要保持平衡,适可而止。”

“这两本书似乎有些相似。”石剑析道。

“确是如此,二者都源于儒家思想,但侧重点略有不同。”苏醒继续介绍,“《诗经》则是古代诗歌的集成,具有非常重要的文学价值。”

“我特别喜欢《诗经》里那种质朴的语言,直达人心。”石剑赞同地说,面上显现出向往之情。

“再来是《尚书》,它记录了上古至汉代的一些历史文献,特别适合了解历史与政治。”苏醒继续,文字在他指间流转,显得生动而有趣。

“那《礼记》呢?”石剑不禁问道,眼神如星星般闪烁。

“《礼记》讲述了礼仪、道德、风俗等社会生活的方方面面,是探讨人际关系的重要读物。而《周易》当中的阴阳变化、八卦图示则是关于自然与哲理的综合提醒。”苏醒的声音庄重而温暖,如春风般自然。

“每一部书都有其深意,真是妙不可言。”石剑陷入沉思。

“最后是《春秋》,这是记载春秋时期历史的重要编年体,涉及很多关于道德与政治的讨论。”苏醒说完,目光坚定,仿佛在鼓励石剑深入思考。

“经过你这样一分析,我的思路清晰多了!”石剑松了一口气,脸上的烦恼似乎一扫而光。

“书海无涯,勤问者有路,你只要多读多思,就一定能理解这些道理。”苏醒微笑着拍拍他的肩膀,给予鼓励。

这时,岳凤从阳台走过来,脸上挂着晨光般的笑容。“你们在讨论什么呢?这么认真!”

“我们在聊童生考试的内容,苏醒给我讲解《四书五经》的简介。”石剑回答,心中充满感激。

“听起来有趣,我也想加入你们的讨论。”岳凤即刻回应,眼神中闪烁着好奇的光芒。

“当然可以!每个人的见解都能让我们有所收获。”苏醒爽快地回应。

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