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第60章 欢声笑语（第1页）

眼看24个人的队伍已经有一半都登台亮相了，而且是评测图匹配度比较高的几对。

虽然每个男生和女生都看不到其他人的评测图匹配度，但口口相传，大家也就知道的差不多了。

我们正要高呼得到高分的冷尚冰和亢逸梅的时候，金鑫从后台急匆匆的出来，“第四个节目是转老牛，表演者冷冰冰、亢兔兔。”

大部分人都不知道转老牛是什么，看到金鑫手上的空竹才恍然大悟，一个个哈哈大笑。

冷尚冰和亢逸梅站在空旷的舞台上，手中各自握着两根细长的空竹杆，末端连着一条细绳。空竹在他们的手中上下翻飞，发出“嗡嗡”的声音，仿佛在演奏一场美妙的音乐。

冷尚冰将空竹抛向空中，亢逸梅立刻用绳子接住，然后再将其抛回给对方。

空竹在他们手中仿佛有了生命，上下翻飞，呼啸有声。每一个动作都精准无误，每一次抛接都充满了力量和美感。他们的身体与空竹的运动完美融合，形成了一幅和谐的画面。

随着表演的进行，难度逐渐升级。他们开始展示各种高难度的技巧，如“仙人跳”、“满天飞”等。这些动作需要高度的协调和默契，不仅要掌握好空竹的旋转速度和力量，还需要准确地判断对方的动作和节奏。

这场双人抖空竹表演，不仅展现了表演者精湛的技艺，更体现了冷尚冰和亢逸梅之间的默契和信任。

这个节目深受孩子们喜欢。俩人表演完之后，台下的小朋友也顾不上吃喝了，涌上舞台，纷纷要求拜师学艺。

金鑫急了，喊道，“花呢，拿花的老师才教。”

于是，小朋友又呼啦啦去找玫瑰花，互动的效果非常好。

看到冷尚冰和亢逸梅表演完双人抖空竹之后，观众里有人受到启发，大声喊道，“沉鱼组合，沉鱼组合！”

我们队员不明就里，跟着喊道，“落雁落雁，沉鱼落雁！”

陈海涛和于筱姗跳上舞台，他们面对面站立，手中各拿着一根长长的彩绸。看样子他们要表演双人抖花。

随着音乐的响起，两人开始轻轻晃动手中的彩绸，五彩斑斓的花瓣如雨点般飘落。他们的动作轻盈而协调，每一次抖动都像是在与花瓣共舞。

接下来，难度逐渐增加。他们开始以更快的速度抖动彩绸，花瓣在空中形成了一个美丽的花球。

两人突然同时将彩绸抛向空中，然后用极快的速度接住，继续抖动。花球在他们的手中愈发绚丽多彩。此时，舞台上仿佛盛开了一片花海，令人陶醉。

随着表演的进行，他们的动作越发复杂，令人目不暇接。时而旋转，时而跳跃，时而交叉，每一个动作都充满了力量和美感。

我们报以热烈的掌声，向这两位教练的精湛技艺和默契配合致以崇高的敬意。

晗煜问道，“小蓝老师，他们是一对吗？”

“废话，不是一对能有这么默契！”

“深藏不露啊，给我们上课的时候不声不响的。”晗赟感叹道。

“你们学着点吧，这叫艺多不压身。”

“是，小蓝老师说的对极了。”

正当我们猜测下一个节目的时候，耳边响起金鑫的童音，“第五个节目是，古筝与二胡合奏，表演者王立、燕子。”

燕冰颜借用了金瑜的古筝，王立科的二胡是自带的，这些天没少招蜂引蝶。

舞台上，两人相对而坐，燕冰颜轻抚古筝，王立科拉奏二胡。

随着手指在琴弦上的舞动，古筝发出清脆悦耳的声音，如珍珠落玉盘般清脆动听。每一个音符都仿佛带着诗意，让人陶醉其中。

而二胡的加入则增添了深沉和悠扬的情感，其细腻的音色与古筝相互呼应，如泣如诉，动人心弦。

观众们高呼，“是彩云追月！”

优美的旋律如行云流水般自然流畅，仿佛一幅美丽的画卷在眼前展开。乐曲中透露出的悠然与闲适，让人仿佛置身于一个宁静的月夜，看着彩云追逐着月亮，悠然自得。

虽然两人配合不算太默契，但最后一个音符落下时，全场爆发出热烈的掌声。

在孩子们献花的时候，晗煜问道，“他们中谁是彩云，谁是月？”

“这个……你看谁给谁献花就知道了。”

舞台上，燕冰颜接过玫瑰花，送给了王立科，还真是彩云追月呀！