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第二十四章 阑尾炎手术（第1页）

虽然张帆只有一级，目前掌握的关于内科手术只限于工具的使用，但是如果只论手术工具的使用，他的专业性是非比寻常的。

“系统提示：发现宿主没有人体器官知识，自动进入人体器官解剖详细教程。”

手术工具教程结束之后，系统自动进入到人体器官的学习。

张帆作为中医，当然也知道人体都包含哪些器官，但要说每个器官的具体知识，他了解的就不太清楚了。

“请宿主说出人体共有多少系统，以及他们之间的作用跟相互的影响。”

系统提出的第一个问题还算简单，初中的生物都学过。

“人体共有八大系统:运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统。这些系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。”

这段话他非常熟悉，以前背诵的，现在还记忆犹新。

然而当他说完之后，系统直接把他这句话忽略了。

而是在下面出现了一段足有上千字的话。

这段话包含了人体八大系统的具体介绍，还有最重要的，是他们之间相互影响的关系。

人体是个有机的整体，不管什么手术，牵一发而动全身。

如果不能深刻的了解人体各大器官之间会产生什么影响，就没有办法在手术的时候避免并发症的产生。

文字过后，还有动画演示，这动画非常形象的展示了人体各大系统之间存在的联系。

强行记下这个问题之后，张帆听到了系统提示音。

“系统提示：经验＋10”

紧接着，系统又进入到下一个问题。

“请宿主描述人体血管的总体分部，走向以及性质。”

“请宿主说明人体心脏的细致结构以及各种容易出现问题的地方。”

“请宿主说明人体肺器官的细致结构以及容易出现问题的地方。”

……

接下来，系统每一个问题都是针对人体内具体的某个器官。

对于这些知识，如果是学生物的，可能还有些了解。

对于学中医的张帆来说，实际上接触的并不多。

所以他只能化身一个吸收知识的机器，强行背诵。

“系统提示；检测到学习时间已经使用一小时，是否继续？”

张帆在学习空间里面，大致都能摸清楚套路了。

一个小时的学习时间，大致相当于学习空间里面三到五天的样子。