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第20部分（第2页）

想着以前的情景，小梅自己感到是不是有了心理问题，第2天主动进了心理诊室。

旁白：

由于生活习惯的不同，家庭生活中会遇到各种各样的问题，如果对人不宽容，总认为人家做的不对，就容易形成“钻牛角尖”的思维定势，永远看着对方不顺眼，即便是对方正确了，也认为是错误的。长此下去，会使自己处于极度的痛苦之中。

局外思考：

婆婆帮助带孩子很辛苦，为什么不心存感激，反而受到数落呢？说明婆婆的心胸宽广，你的心胸狭窄。想一想，将来你做了婆婆，儿媳妇这么数落你，你是何等的感觉啊？

走出阴影

面对心理医生，小梅很痛苦地出了心中的苦恼。原来孩子是自己的妈妈带，妈妈大学文化，很讲究卫生，恰好妈妈有事回家了，只好请婆婆帮着带孩子。婆婆虽然没有什么文化，但很朴实，看到婆婆的卫生习惯与妈妈不一样时，就给婆婆下了不讲卫生的结论。无论是不是婆婆的问题，也莫名其妙地往婆婆身上联想。自己也感到过分了，可是控制不住。

心理医生认为，由于习惯了妈妈的生活习惯，对婆婆的生活卫生习惯看不惯，钻牛角尖的心理严重，需要及时引导。

｛寻找答案｝

小梅：“我也不知道为什么总数落婆婆？”

心理医生：“你的脑子里已经有了思维定势，就是认为婆婆不如你妈妈讲卫生。说明你看问题不能客观公正，不能一分为二，假如同样的问题，发生在你妈妈身上，你可能就认为是正常的事，不会数落了。”

小梅：“这是为什么啊？”

心理医生：“因为妈妈在你心里是高大的，完美的，值得信赖的；而婆婆在你心里是外人，文化水平低，所以你就处处看不习惯婆婆了。如果你对待妈妈与婆婆一样的话，也就什么都看习惯了。与人相处应该宽容一些，不能按照自己的好恶评价人，更不能近亲疏远，走极端。婆媳关系其实不难相处，只要你尊重婆婆、关心婆婆、孝顺婆婆，婆婆也会象对待女儿一样关心照顾你。你与婆婆之间没有什么原则问题，你是小辈，应该知道如何与老人讲话，以什么态度对待老人。”

小梅：“我确实有问题，不能一视同仁。”

｛妈妈的教育｝

心理医生及时与小梅的妈妈取得联系，希望老人对小梅进行帮助教育。妈妈知道小梅数落婆婆的问题后，及时来到小梅家，给她上了一课。妈妈说：“你的婆婆多好啊，她是善良的妈妈，你有这样痛爱你的婆婆，我真的放心了。你仔细回忆一下，婆婆的身体本身就不好，其实没有义务帮你看护孩子。她知道你有困难，主动过来帮助你带孩子，还帮你们做饭、洗衣服、收拾家务，让你有了更多的时间与精力干好工作。你公公一个人在家无人照顾，衣服自己洗，饭不会做，只能自己买着吃，老人是多么的伟大呀，你怎么可以随意数落婆婆呢。我对你嫂子也没有这么好呀，孩子没有帮着看护一天，可是你嫂子对我总是恭恭敬敬的，让我很知足。你也要像你嫂子学习，对婆婆恭恭敬敬的。”

小梅听妈妈的话，感到自己太偏执了，牛角尖钻的太深了，十分后悔。

｛姐妹们的帮助｝

心理专家找来几位优秀的儿媳妇，让她们谈与婆婆相处的经验。几位优秀的儿媳妇轻松地谈论起与婆婆相处的技巧与原则，共同的经验有五个。一是把婆婆当成妈妈，尊重婆婆、爱护婆婆、关心婆婆。二是主动沟通，发现与婆婆有了矛盾，就应该认真检讨自己，然后主动与婆婆交换意见。态度要和蔼可亲，不能没大没小，更不能象小姐一样使性子。三是多存感激之情，多想着婆婆的好处。四是允许生活方式的不同，允许卫生习惯方面的不一致，每个家庭的生活环境不同，只要没有大的原则问题，互相容让一下，什么烦恼也没有了。五是孩子最好自己带，因为婆婆也有家庭，一辈子也很不容易，不给婆婆增加负担，才能更好地和平共处。

听了几位优秀儿媳妇的话，小梅清醒了很多，很快就从“牛角尖”里退了出来。主动买了营养品，到婆婆家承认错误，请求婆婆原谅。婆婆看到小梅认识到了错误，很快就消了气，带着孩子回到了小梅家。

心理警示

钻“牛角尖”的人，在思维方式上一般比较偏激，容易认死理，出现不健康的思维定势；如果不能及时克服改正的话，必定会影响自己的发展，使自己陷入四面楚歌之中。遇到问题应该从别人的角度考虑问题，明白理解二字的真正含义。

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