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第12部分(第2页)

心理医生:“孩子接受新知识是有一个过程的,兴趣点也不一定相同,有的孩子对乐器感兴趣,有的孩子对体育感兴趣,有的孩子对绘画感兴趣,有的孩子对文学感兴趣,差异很大,不能强求孩子干不喜欢的事。把孩子逼急了,会使孩子的心理承受能力崩溃,导致极端的后果发生。”

任美君:“孩子有什么心啊?俗话说‘井无压力不出油,人无压力不成才’,好孩子是‘压’出来的,压力越大,将来越有出息。”

心理医生:“可怜天下父母心,看来你真的一点儿童心理学知识也不懂。儿童心理学实践证明,孩子的心理活动极其丰富,需要鼓励、肯定、宽容、自由与情感交流,孩子也有欢乐、痛苦与烦恼,也需要及时发泄,如果聚集在心中的苦恼不能及时排解出去,久而久之,就会出现厌倦学习的心理。严重发展下去,还会引发精神疾病。记住,好孩子是夸出来了。”

任美君:“原来孩子的心理也很复杂呀。”

{家长们的经验}

在心理医生的安排下,请来两位与任美君年龄相似的家长,就孩子教育问题交谈起来。

第一位家长深有感触地说:“我开始也因单位同事的孩子学习课外班,暗中与同事攀比起来。要求孩子与同事的孩子一样学习拉小提琴,结果孩子根本不喜欢拉,被我逼着学,后来孩子对拉小提琴产生了恐惧心理,见到小提琴就恶心、头昏、呕吐、浑身哆嗦,心理与生理上受到了严重的打击。治疗了半年,孩子才恢复了,耽误了孩子正常的学习。我特别后悔,现在只要孩子健康快乐,拉不拉小提琴我都高兴。”

第二位家长说:“其实,我们大人之间根本用不着把孩子当成攀比对象。每个孩子有每个孩子的特点,千篇一律地学习同一种特长,也就不叫特长了。我开始也是在这个问题上犯糊涂,结果造成孩子对学习特长产生了严重的反抗心理,甚至离家出走了2次,最后一次看到孩子疲惫的样子,我感到家长不能逼迫孩子学孩子不喜欢的特长,如果孩子真的出了问题,学什么也没有意义了。所以,在学特长的问题上,最好顺其自然。”

家长的话,对任美君刺激很大,她感到自己确实有些过分。

{四方会议}

在心理医生的安排下,任美君家举行了由老师、儿童教育心理学专家、孩子及父母亲参加的四方会议,主题是关于孩子的心灵成长与孩子课外班的问题。会议一致认为,反对家庭暴力,不能伤害孩子的自尊心,更不能逼迫孩子。

孩子说:“我现在见到钢琴就心慌,没有心思背曲子,也不想触摸琴键。还感到心口发闷,呼吸困难;想与班里的其他同学一样,正常的学习;还想参加学校组织的乒乓球培训班。”

儿童教育心理学专家说:“每个家长都望子成龙,但是对孩子的意见要尊重,孩子也有独立的思维,他们有自己的爱好与乐趣,只要没有违反原则问题,在课外班的选择问题上,应该尊重孩子的意见。只有意志与行动相一致,才能使孩子感到快乐。强扭的瓜不甜,拔苗不但不利于孩子的成长,反而会毁掉幼苗。”

老师:“家长的心情可以理解,但是要考虑到孩子的身心健康,看孩子能不能接受,在课外班的选择上,违背了孩子的意志,是得不偿失的。”

任美君听了大家的话,受到了深刻地教育。按照孩子的意见,不再学弹钢琴了,而是让孩子自由活动,并参加了学校组织的乒乓球队。在乒乓球的世界里,孩子特别有灵性,很快精神状态恢复了。在学校老师的推荐下,还上也业余体校,乒乓球技术提高迅速,成绩在同年龄组全市第一名。

任美君看着孩子的进步,高兴的眉开眼笑,见到人就夸赞自己的孩子有出息。孩子的学习也没有丢下,各科考试成绩都在90分以上。

心理警示

家长千万不能为了自己的虚荣,在攀比心理的驱使下,逼迫孩子参加不喜欢的课外班,更不能用暴力打骂孩子,要知道孩子之间是有差异的。平时要多学一些儿童心理学知识,提高自己的综合素质。

测测你的傲慢心理指数

根据自己的行为表现,可以有目的的检查一下傲慢心理程度,以便心中有数。仔细回忆一下,近2个月以来,你经常发生下列情况吗?

1、与比自己资历浅的人说话时,总是摆出一副爱达不理的样子吗?(是)(否)

2、与比自己职务低的人说话时,心不在焉吗?(是)(否)

3、看到比自己经济实力差的人,有瞧不起的感觉吗?(是)(否)

4、别人完成了工作,自己没有去做,不高兴吗?(是)(否)

5、自己有了成绩,把别人看的低了吗?(是)(否)

6、自己的身材好,看不起长的丑陋的人吗?(是)(否)

7、做了领导以后,看不惯以前的同事吗?(是)(否)

8、对不如自己的人,总是瞧不起吗?(是)(否)

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