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第141章 五彩缤纷（第1页）

刘淼然：“今天我们学习认识颜色。”

华艳玲目不转睛地看着刘老师，刘老师：

“三原色”他在黑板上写上几个字。

刘老师转过身体

“三原色指的是色彩中不能再分解的三种基本颜色，包括色彩三原色和光学三原色。

色彩三原色是品红、黄、青，光学三原色是红、绿、蓝

…”

华艳玲一边听讲一边做笔记。

刘老师:“以后大家可以写生。”

华艳玲笑着说：“那就好，我也可以写生了。”

刘老师：“听你们的班主任说，你们要布置教室，我建议你们在设计环创的时候，考虑颜色和季节搭配，材料要环保，可以用吹塑纸。”

刘老师看着窗户外面的树叶枝繁叶茂，郁郁葱葱，转过头对着同学们说:

“假如你们在墙上的橱窗里画上绿色的竹子，黑白的熊猫在竹林中吃竹子，会怎么样？”

同学们的大脑里顿时浮现出一幅画面……

华艳玲觉得刘老师这个提议很有想象力。

美术科代表付子美听得很认真。

刘老师在黑板上贴了一张美术纸，用水彩在上面画了颜色的渐变，非常好看。

这令华艳玲非常吃惊，没有想到三种颜色可以调出这么丰富的颜色，完全可以说，色彩缤纷，五彩斑斓。

这给了华艳玲很多启发。

刘老师:“今天的课就上到这里，作业是请大家画一幅颜色的变化图。”

当当当，下课了，刘老师的课也上完了，安排的真好:“同学们下课。”

同学们把书放到抽屉里面，尽是抽屉开关的声音。

很多同学迫不及待的要到食堂打饭吃了。

华艳玲也想参与设计环创，可是她没有什么基础，不敢自告奋勇。

美术委员付子美感到很大压力，希望组织同学把班级环创搞起来。

华艳玲：“付美子，要做班级环传吧？需要我帮忙吗？”

付美子：“你会设计吗？你设计过环创吗？”

华艳玲笑着说：“不会，没有设计过，我可以尝试一下吗？”

付美子一副瞧不起的说：“你没有设计过，又不会，不敢让你设计，搞坏了，给我们班扯后腿。

你还是算了吧！”

陈紫函帮付美子端来了饭，她端着饭盒一边吃一边在旁边阴阳怪气的说：“哼，土包子，还想出风头，以为自己是设计家呢！”