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第27章 思想一分钟也不敢开小差(第1页)

华艳玲希望下一步用歌曲的演唱形式,让幼儿感受秋天丰收的喜悦。

要让小朋友们了解秋季常见水果并知道秋季是水果丰收的季节。

这些是这一节课的重点难点。

华艳玲:秋妈妈肚皮怎么样?

小朋友:秋妈妈肚皮大。

华艳玲:“她要干什么?”

她纠正发音:生。

华艳玲:“秋妈妈生下那些果娃娃?这么多果娃娃能装的下吗?”

她纠正发音:装

华艳玲:“请小朋友们看图片有节奏的演唱歌曲。”

小朋友们比赛似的演唱歌曲。

华艳玲:“请小朋友们自己把自己喜欢的水果编入歌曲中。”

最后华艳玲和小朋友们分角色表演。

“老师做秋妈妈,小朋友做过娃娃,共同表演,好不好?”

小朋友们一个个特别兴奋活跃:

“好!”

华艳玲:“秋天是丰收的季节,不但水果丰收,水稻、棉花也丰收了,秋妈妈也为你们带来了一些秋天的果实呢,我们一起唱歌、跳舞庆祝一下吧!”

华艳玲带着小朋友们载歌载舞。

华艳玲:

“小朋友,今天的作业:小朋友回家可以收集一些秋天的果实。”

今天这节音乐课,华艳玲有很多的启发和收获。

在这节的音乐课中,以漂亮的图片代替,小朋友在看、说、学中理解歌曲内容。

有意识地用歌曲的句式与小朋友交流,启发幼儿用歌曲中的句子来回答,充分发挥了小朋友学习的主动性。

活动中动静交替,使小朋友的身心得到了愉悦。

最后,让小朋友自己选择自己喜欢的水果,这样可以进一步加深小朋友对水果的认识。

从而体现活动的趣味性以及小朋友在活动中的主动性,使小朋友学的开心,学的轻松!

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