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第9部分（第3页）

青春的旋律，永远不会停止。

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挥手六月

挥手六月

当再一次六月的清风拂过脸颊，池边的柳丝飘扬，耳畔的骊歌唱响，我才忽然地意识到，一年的时光是那样的短暂；可是当我再一次漫步校园，倚着扶廊，看那河畔的水车不停地旋转着，塘里的鱼儿欢畅地游戏着，我清楚地知道，这一年带给我的，很多很多。

再回首，恍然如梦，曾经的失落与伤痛，让我始终无法面对，曾一度的自卑与迷惘。是这里，一个新的环境，让我走了出来，让我看到了希望；再回首，我心依旧。曾经怀着无比的思念，用文字在倾诉着自己的依依，让它化作了六月的风，飞扬。曾经离开校园，挥手作别，却又带着愧疚回来。用一年的时光来陈述我更沉重的母校情结，用一个完满的春秋来书写一个更壮丽的人生。再挥一挥手，道一声珍重，向母校，向老师，向所有同学。

我知道，一年带给我的，不仅仅是知识的积累，更是一段难忘的记忆，是孜孜求学的艰辛，也是逐梦途中的彷徨，但是，不管是什么，都是母校和老师用那慈祥的目光和谆谆的教诲在帮助、激励、鼓舞着我们，让我们知道，在前行的路上，我们始终被一种力量在不断的推举着，我们始终被母校所牵挂着。

如今，我们又将面临别离，带着依依的眷恋，含着深深的情意。然而校园是宁静的，它似乎不能感受到离别，依旧绽放着美丽的花，舒展着茂盛的叶。也许，它是不想将悲伤留给我们，我们也只是轻轻地唱着别离的歌，最后留意这校园，守望每一份残存心灵的记忆。栀子花开散着淡淡郁香，在这个青春的季节，别离是注定的乐章，带着丝丝忧伤，这个六月，注定充斥着阵阵离绪与痛楚。也许，挥手六月，告别校园，我们将面对更广阔的人生，这条漫长的人生道路也将会书写得更加壮美，我们是展翅的雄鹰，要去翱翔于更高远的天空，然而，我们不能忘记，我们今后每一步的坚实，都离不开母校的严格要求，离不开母校对我们人格的培养。

我们轻轻地挥手，向这个愁绪纷飞的六月……

我们轻轻地挥手，这个六月留下的，是我们对母校、对老师的无尽感激，更是我们对所有同学的无限祝福……

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回忆·那条河

回忆·那条河

那是一条干涸的、只剩下开裂的河床的河，

但是，它曾经那样的悠悠淙淙，浇灌了多少花草树木……

——题记

有时候，一个人呆呆地坐在河北坡的草地上，黄黄的枯草地，显得如此荒芜没落，让人心中荡起无尽的愁思哀绪。看着远山伴着夕阳西下，映着暗红的云彩，仿佛正在唱响一曲怨叹的暮歌。于是茫然地望着远方，回忆飘到那河的尽头……

现在的河，似乎已经不能再叫做河，因为河水已经干了，原本很宽很宽的河面日渐缩小，只变成了一股小小的溪流，河床成了干涸的沙块，裂成道道沟缝，就像是一段人生的历史沧桑，也许，这就是河的沧桑见证。面对着如今的这条河，我相信，每个人都会为之叹息和遗憾，除非，你没有看到过它的过去。

记得从很小的时候到后来的很长一段时间里，那条河一直是我最喜欢的地方，每一天都能够在绿韵葱葱的草坡上玩耍嬉戏，然后在傍晚的时候到河里去洗个澡，是如此的惬意舒心，那时的落日多么美，斜阳铺在河面上，洒下闪闪金光，小河淙淙流淌，汩汩作声，静谧而安详，躺在草坡上，望着满天的晚霞，那才是一种真正的生活享受。一种在现在的生活状态下根本不能达到的生活享受。

直到今天，我永远也不能忘记那一种闲适的感觉，而且，这样一种清幽的美好一直持续了好多年，可是就在人们不经意之间，我们面前的那条河一天天变得弱小，无力的迈向远方，也许，大人们都太忙了，无心去关注那条河，不在乎河的日渐虚弱，无所谓河的未来命运，却仍只是在一味地向它索取着。

随着年龄的增长，我也一天天面对着学习的压力，渐渐的，离它远去，渐渐的，无心关注它的命运，可是当我再一次回过头，去寻找那一份闲适的时候，才发现，眼前的已是干涸开裂的河床和两岸枯黄的草坡，悔恨与懊恼交织着我的心灵，心碎流泪表达着我的伤感。

那细细的泉流依然那样静静地淌向远方，消失在大山之中，仿佛都不知道眼前的一切悲凉，似乎什么都不曾发生过，没有过辉煌的历史，也没有现今的伤悲。

可是，对于这一切，难道我们也能装作不知道吗？

可是我又能做什么呢？除了回忆，那条河……

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最后的哀伤

最后的哀伤

岁月，就像轮转的车轴，一圈又一圈，无情地旋过了一个又一个的春夏秋冬，我们送走了每一季的冬寒雪飘，又迎来每一季的春暖花开。在这样一个年末的日子里，回想着走过的一年，再想想脚下的路，留下我最后的哀伤。

到现在，我还能够清楚地记得去年年末写下的话，在那个时候，也是带着伤感在