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第4部分（第4页）

14。　　　　我过往的老师最有可能对我的评价是：

A　情绪起伏大，善于表达和抒发情感。

B　严格保护自己的私密，有时会显得孤独或是不合群。

C　动作敏捷又独立，并且喜欢自己做事情。

D　看起来安稳轻松，反应度偏低，比较温和。

15。　　　朋友对我的评价最有可能的是：

A　喜欢对朋友述说，也有感染别人的力量。

B　能够提出很多周全的问题，而且需要许多精细的解说。

C　愿意直言想法，有时会直率而犀利地谈论不喜欢的人、事、物。

D　通常与他人一起是倾听者。

16。　　　　在帮助他人的问题上，我内心的想法是：

A　别人来找我，不太会拒绝，会尽力帮他。

B　值得帮助的人应该帮助。

C　很少承诺要帮，但我若承诺必兑现。

D　虽无英雄打虎胆，常有自告奋勇心。

17。　面对他人对自己的赞美，我内心：

A　没有也无所谓，特别欣喜那也不至于。

B　我不需无关痛痒的赞美，宁可对方欣赏我的能力。

C　思考对方的真实性或立即回避众人的关注。

D　赞美多多益善，总是令人愉悦的。

18。　　　　面对生活，我更像：

A　随和派－外面的世界我无关，我觉得自己这样还不错。

B　行动派－我不进步，别人就会进步，所以我必须不停地前进。

C　分析派－在问题未发生之前，就该想好所有的可能。

D　无忧派－每天的生活开心快乐最重要。

19。　对于规则，我内心的态度是：

A　不愿违反规则，但可能因为松散而无法达到规则的要求。

B　打破规则，希望由自己来制定规则而不是遵守规则。

C　严格遵守规则，并且竭尽全力做到规则内的最好。

D　不喜被规则束缚，不按规则出牌会觉得新鲜有趣。

20。　　　　我认为自己在行为上的基本特点是：

A　慢条斯理，办事按部就班，能与周围的人协调一致。

B　目标明确，集中精力为实现目标而努力，善于抓住核心要点。

C　慎重小心，为做好预防及善后，会不惜一?