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第一四八章 升华再升华（第3页）

在1932年，心理学刚刚从早期行为主义时期，转变为新行为主义理论时期。早期行为主义的心理学，起源于巴普洛夫的条件反射学说，也就是想心理学跟生理的条件反射相挂钩。而新行为主义理论，则强调个体受到刺激时行为与反应之间的生理和心理状态。也就是或在1932年，研究新行为主义理论的心理学家，就是最先进，站在心理学最前沿的人。

陈强所叙述的心理亚健康，恰恰是在叙述个体的心理状态，这不正是新行为主义理论么！这可是心理学上最先进最前沿的研究啊！

我的上帝啊，那个中国人能够提出‘亚健康’这个概念，已经很让我吃惊了，没想到他对于‘亚健康’的研究，已经高深到了这个地步，不仅仅是生理方面的研究，连心理方面的研究都已经处于世界的最前沿！

普通学生或许联想不到这么多，但耐不住校长有学问啊，这有学问的人，总是容易比别人想的更多。

此时校长觉得，陈强上一次讲述生理的亚健康，已然算是创立了一个新课题了，而如今陈强扯上了心理亚健康，直接将这个课题的内容升华了好几个档次！这已经不仅仅是对于人身体的研究了，更是对人类精神层面的研究！

校长已经对陈强佩服的五体投地，此时他更是觉得，能够见证到一个新课题的升华，这100美金的演讲费花真的太直了！

陈强结束了第二场演讲，这一次他面前围了更多的学生。最终还是校长亲自出面，才将陈强拉出了人群。

校长听完第二场演讲后，依旧有那种蜻蜓点水，没有触及到核心的关键内容的感觉。校长觉得，陈强应该还能再讲的更详细一些。

于是校长第二次的向陈强发起邀请。

你的演讲真的太棒了，让我感到震撼，我代表加利福尼亚大学洛杉矶分校，恳请你在做一次演讲！校长一脸恳切的说道。

贵校师生的热情，让我非常感动，我当然很希望可以再跟贵校师生进行交流。只不过我最近实在是太忙了陈强又唠叨起了那一套时间精力和劳动付出的台词。

校长当然明白，陈强这是在提价，不过联想到今天陈强所讲述的内容，校长瞬间就下定了决心。

陈先生，只要你愿意再做一次演讲的话，我们学校愿意想你捐赠200美金！校长开口说道。

200美金，这差不多是当时普通大学教授的月薪了。当然知名一点的大学教授，赚的肯定要多很多。

二三十年代的美国，大学教授和技术工人之间的薪水差距并不像后世那么大，当然这主要也是因为那个时候美国工人的薪水很高。

第一次世界大战以后，美国产生了一大批的中产阶级，而这批中产阶级主要就是工人。二十世纪初正是美国工业大发展的时期，当时技术工人是美国的稀缺资源，一个美国工人的薪水，可以比较轻松的养活一家人，也就是说工人的妻子可以做全职太太，不用去工作也能获得很滋润。放在现在的美国，一个蓝领工人的薪水想让一家人生活的滋润，恐怕不太可能。

所以这200美金的演讲费，已经是一个非常高的报酬了，在当时相当于是两个工人的月薪，可以让两个家庭衣食无忧。而陈强只需要做一场演讲，就能赚到这么多。

演讲一场能够得到200美金，陈强也已经很满足了。

陈强并不奢望像后世那些退休的总统，一年靠着演讲就能赚好几百万，他也没有那个名气和影响力，《排华法案》还摆在那里，以他华人的身份，在美国先天的是受人歧视的，能有200美金一场的演讲费，还苛求什么呢！

于是陈强毫不犹豫的答应下来。

而这一次，陈强也依旧答应分给路易斯威廉姆斯30。这让路易斯威廉姆斯感激涕零。

陈强在加利福尼亚大学洛杉矶分校的第三次演讲，地点并不是在学校的大礼堂，而改在了图书馆外的空地上。

因为听讲的人实在是太多了，礼堂里已经做不开了，只能在户外。

而陈强前几天的演讲内容，已经被人用笔记整理下来，在加利福尼亚大学洛杉矶分校当中流传开来。

陈强含在户外的讲台上，面前可谓是人山人海。

面对这么多人，陈强并没有丝毫的紧张，反而是有一种得意的成就感。

大学教授大概都是这副样子，面前听课的人越多，心里面就越高兴，讲课也越有激情。若是学生都逃课了，教室里压根就没有几个听课的，大概讲课的时候也像是一只追漂亮母狗累瘫了的哈士奇，没有半点兴致。

一番铺垫之后，陈强又把话题扯到了亚健康方面。

你们当中有没有人对社交感到恐惧？觉着自己无法承担承担自己的社会角色？或者是不能不能正常地处理好人际关系家庭关系？难以进行正常的社会交往？这些都是‘亚健康’的表现！我将其称之为‘社会交往亚健康状态’。

陈强的这一番话，再次引起了学生们的共鸣。

在美国上大学，不仅仅是抱着书本把成绩提升上就够了，社交也是美国大学里的很重要的一环，特别是读一些名校，社交圈子甚至要比学习成绩更加重要。美国大学生每周都会花费很多时间，用于跟同学进行社交活动。而在美国的大学里，做一个社交达人也是很受崇拜的。

既然社交做的多，那么总是会出现一些社交方面的问题，总是会有人处理不好人际关系，也总是会有人讨厌社交。

陈强所提出来的社会交往亚健康状态，看起来简直就像是给美国大学生们量身定做的，瞬间就说到了大学生的心窝里。

另一边，校长已然是满脸的震撼。

社会交往亚健康状态，他又把‘亚健康’给升华了！难以置信，他对于这个‘亚健康’的研究，已经如此是深入了么？从生理，到心理，再到社交，这完全是一种系统化的研究啊！

校长震惊了大半天，突然想起了一件事。

我跟隔壁邻居的关系一直不好，这属于不能正确处理好人际关系吧？原来我也是处于亚健康状态啊！对了，前些天我太太说，隔壁邻居的身体大不如从前了，他是不是生病了，我要不要接着这个机会去看看他，缓和一下和他的关系呢！

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