这群活宝,这次陆军赢了,海军回去后,就会拼命练习,觉得有必胜把握后,就去挑战。
总之,双方有输有赢。
谁都不服气。
看了一会后。
朱棣转身,往前面走去,方孝孺等人忙跟上。
朱棣询问:“希直刚才观看,发现了什么?”
“更有活力!”方孝孺的总结十分短。
燕藩军中的活力,是他在大明军中所看不到的,“这种活力不光是在军中,燕王治下,整个燕藩,都十分有活力。”
朱棣点点头。
带着方孝孺走到一栋四层红砖房外。
方孝孺抬头。
看着楼顶前端边缘,用铁铸造而成的三个字:教学楼。
朱棣顺着方孝孺视线,抬头看了眼,一边往里走一边说道:“你的疑惑,全都在这栋小楼内。”
方孝孺跟着朱棣往内走去。
这种数层不等的砖石建筑,来了几天,他已经很熟悉了。
没有钢,建不了这种建筑。
对于如今,工业能力很强的燕藩来说,这类建筑,反而比木质建筑更省钱,速度更快。
毕竟,如果要建造大量木质建筑。
就需要很多阴干的木材。
这对于迅速发展的燕藩来说,就比不上水泥砖石了。
第一层,一个大房间。
站在门口,可见里面一个个书架。
有海军将士,或站在书架前,或坐在桌子前,静悄悄认真看书。
方孝孺眼中震惊一闪而逝。
这么多书!
即便是他家都没有这么多书!
朱棣低声道:“这里面的书,和你们读的书有很大不同,除了少量我们认为有可取之处,重新修订的先贤书籍,剩下的,更多是各类杂学书籍,比如数术、以及数术在农田水利、建筑中的实际运用,齐民要术为代表的农学书籍、历朝历代的工艺技术书籍,我们重新修订的史书……”
用人民史观,重新修订的部分史书,已经在军中图书馆陈列,供将士们阅览。
不过,这些书籍只是在军中。
并没有在外面普及。
无他。
他不想因为这些书,招致大明精英层更大的敌视,影响现在每年五万名额的迁民。
如果朝廷有一天,对燕藩的态度,恶劣到禁止迁民,禁止商贸。
他就会将人民史观的史书,直接加入到,整个燕藩教育体系中。
朱棣转身,带着方孝孺上楼参观。
第二层有四间教室。
匠人、农科司研究农作物的老学究,正在给将士们讲解一些工学、农学知识。
朱棣带着方孝孺,从二楼上三楼时,介绍道:“二楼是讲各种杂学的,三楼是讲各种军事知识、军事条例的,四楼……”
朱棣扭头,询问雍鸣,“不见你原吉师兄,他今天在这里有课?”